jueves, 23 de mayo de 2013

TAREA 2 - Película: BESTIA SALVAJE.


TAREA 2 - Película: BESTIA SALVAJE.
- entrega: clase: viernes 24 de mayo -

CONTESTAR:

1. Impresiones generales de la película. Qué sabor de boca me queda.

2. Problemáticas que aborda la película que más me llamaron la atención.

3. ¿Respecto a la pasado, nos determina? ¿Influye? ¿Cómo podemos superarlo?

4. ¿Podrá Gary 'Gal' Dove superar su pasado? ¿Podrá reajustar su vida? ¿Por qué lo digo?

5. ¿Qué representa la presencia y el personaje de Don Logan ?

6. Qué me evoca: ¿De mi propia vida, de lo visto en la película, a mí qué me recuerda?

7. Qué me provoca: ¿En concreto, qué sentimientos y pensamientos, reflexiones, me provocó la película?¿Por qué?

8. A qué me convoca: De lo visto, ¿A qué me siento invitado? ¿Con qué me quedo?

martes, 21 de mayo de 2013

TAREA 1 - Película: LOS CHICOS ESTÁN BIEN.


TAREA 1 - Película: LOS CHICOS ESTÁN BIEN.
- entrega: clase: miércoles 22 de mayo -

CONTESTAR:

1. Impresiones generales de la película. Qué sabor de boca me queda.

2. Problemáticas que aborda la película que más me llamaron la atención.

3. ¿Respecto a la familia -en general- y la relación de cómo se llevan entre ellos, qué valores viven? ¿Es una familia funcional? ¿Qué rasgos distingue su convivencia? ¿Son maduros? ¿Por qué lo digo?

4. ¿Las mamás son funcionales, maduras, llevan la vida en sus manos, saben qué quieren? ¿Por qué lo digo?

5. ¿Los hijos  son funcionales, maduros, llevan la vida en sus manos, saben qué quieren ? ¿Por qué lo digo?

6. ¿El donador  es funcional, maduro, lleva la vida en sus manos, sabe qué quiere ? ¿Por qué lo digo?

7. Qué me evoca: ¿De mi propia vida, de lo visto en la película, a mí qué me recuerda?

8. Qué me provoca: ¿En concreto, qué sentimientos y pensamientos, reflexiones, me provocó la película?¿Por qué?

9. A qué me convoca: De lo visto, ¿A qué me siento invitado? ¿Con qué me quedo?

lunes, 20 de mayo de 2013

PRIMER TRABAJO PARCIAL - CUESTIONARIO

PRIMER TRABAJO PARCIAL - CUESTIONARIO
FECHA DE ENTREGA:
JUEVES 30 DE MAYO DE 2013
* Importante: Este trabajo se entrega impreso *

EXPLICACIÓN: Repasando mi vida…
Este ejercicio intenta recolectar momentos importantes que me han marcado, moldeando y configurado para ser quien actualmente soy.
Se trata de repasar mi historia (y la historia de mi familia) y de hacer conciencia de lo que he vivido. También, se trata de profundizar el presente y de proyectar el futuro.

A. MIS ANTEPASADOS. Ubicar las cargas históricas que me han heredado.
Siguiéndole el rastro a mis Papas, Abuelos y si fuera posible, Bisabuelos; de cada uno, contestar:
a) Escribir su nombre y dónde nació.
b) En qué me parezco, que tenemos en común o en qué no me parezco.
También, es importante:
1. seguirle la pista a parecidos físicos, gestos, carácter, modos, hobbies, pasiones, aficiones. ¿Qué rasgos de mi forma de ser me han heredado mis antepasados?
2. Aspectos en los que yo he decidido no continuar (por ejemplo, en mi familia abundan abogados y yo soy ingeniero). ¿En qué aspectos he decidido romper la cadenita?

B. MI PASADO.
1. ¿Qué influencias han marcado y configurado mi vida (personas, ocupaciones, libros, música, películas, canciones, acontecimientos…)?
2. ¿Qué experiencias han marcado mi vida? –Menciona por lo menos 5-
3. ¿Cuál es la página de mi vida que me ha dado más plenitud, lo más lindo?
4. ¿Cuál es la página de mi vida que me es más difícil digerir o qué quisiera arrancar?
5. ¿Qué logros he alcanzado?
6. ¿Qué me ha dado esperanza en las dificultades?
7. ¿Cuáles han sido los consejos y/o inspiraciones que más me han ayudado en la vida, quién me los dio o quién me inspiró...?
8. ¿Qué riesgos he corrido, qué peligros he buscado y consecuencias que trajeron?
9. ¿Qué enseñanza me han dejado, hasta ahorita, la vida?
10. ¿Cuáles han sido mis grandes amores? ¿A qué personas llevo en el corazón?

C. HOY, EN EL PRESENTE.
1. ¿Cuál es mi situación actual? ¿Cómo ando? ¿Cómo me siento? ¿Cómo estoy? ¿Quién soy en la actualidad?
2. ¿Qué alegrías traigo? ¿Qué es lo que actualmente me da más vida y entusiasmo? ¿Qué o quién es el motor que me impulsa en la vida?
3. ¿Qué tristezas? ¿Qué es lo que me quita o arranca vida y entusiasmo? ¿Qué me frena?
4. ¿Qué decisiones importantes quiero -o tengo- que tomar? ¿Qué retos y proyectos estoy preparando?
5. ¿Qué imagen tengo de mí, cómo me describo? (Cualidades, defectos, luces, sombras…) ¿Qué es lo mejor de mí, y qué es lo no tan chido de mí?
6. ¿Cuál es la imagen que yo creo que los demás tienen de mí?
7. ¿Qué cosas o actividades son imprescindibles en mi vida, algo que si dejara de hacer o atender, simplemente me marchitaría? ¿Qué es lo que más me apasiona? ¿Aquello que hago y no estoy dispuesto a renunciar? ¿Cuáles son hoy mis deseos?
8. Si en el futuro, tuvieras un hijo-hija igualito a ti en modos y forma de ser, así como eres ahorita ¿Estarías feliz? ¿Preocupado? ¿Por qué?
9. ¿Cómo está mi relación conmigo mismo?
10. ¿Cómo está mi relación con los demás? –familia, amigos, compañeros,…
11. ¿Cuáles son los problemas principales que detecto en el mundo? ¿Cómo está mi relación con respecto a estos problemas? ¿Qué hago yo al respecto?
12. ¿Cómo está mi relación con Dios (o llámale Utopía, Trascendencia…)? ¿Me asumo como una persona religiosa - creyente? ¿Me ayuda o estorba la religión? ¿Cómo me imagino a Dios? ¿Cómo me llevo con él?
13. Supongamos que mi familia se muda a China y me quedo acá solo. ¿Ahorita podría ya valerme por mí mismo, solo podría salir adelante? ¿Qué me faltaría o qué necesitaría (recursos externos e internos en mi persona)?

D. FUTURO.
1. ¿Para qué quieres vivir? ¿Para ti, qué sentido tiene la vida? ¿Para tí, tu vida tiene sentido?
2. ¿En qué quieres ganarte la vida? ¿Cómo piensas llevar los dineros a la casa?
3. ¿Con quién quieres pasar tú vida? ¿Qué debe de tener esta persona y qué NO debe de tener? ¿Qué podrías negociar y qué no es negociable?
4. ¿Estarías dispuesto a pasar toda la vida con alguien que es como tú en modos y formas de ser, pensar, sentir, reaccionar? Esto va en la línea de que queremos a alguien lleno de virtudes, pero ¿Tu estás listo (y lleno de virtudes) para ser una bendición para tu pareja?
5. ¿Podrías enunciar algún principio, convicción o creencia importante en tu vida que no estés dispuesto a negociar, algo que es importantísimo e impostergable en tu vida?
6. ¿Quién representa tu referente en la vida? ¿Alguien que te inspire? ¿Alguien que te ayude con sus palabras o ejemplo de vida a trazar el horizonte de tu vida?
7. ¿Para ti qué es la muerte? ¿Cómo ves la muerte? ¿Qué quieres hacer para trascender en esta vida?
8. ¿Cómo has acomodado la ausencia, el duelo, de tus seres queridos que ya han muerto? ¿Es una herida abierta? ¿Hay tristeza? ¿Hay esperanza?
9. ¿Si te enteraras que te quedan pocos meses de vida, cuáles serías las 10 cosas que quisieras hacer antes morir?
10. ¿Confiemos que vivirás muchos años, recordemos a Soren Kierkegaard, que en algún momento de su vida redactó su epitafio como una síntesis y proyección de su vida, en tu caso, cuál sería tu propuesta de epitafio?
11. ¿En dónde te ves dentro de 5 años? –haciendo qué, con quién, cómo te visualizas…-
12. ¿En dónde te ves dentro de 20 años? –haciendo qué, con quién, cómo te visualizas …-
13. ¿Qué implica, qué tienes que hacer para llegar allí? ¿Qué precio estas dispuesto a pagar para conseguirlo?
14. ¿Cuáles son los 5 principios y/o valores que quiero que rijan mi vida, y en qué orden de prioridad los acomodas?

Para pulir y mejorar este cuestionario:
¿Qué pregunta te hubiera gustado que te hiciera y se me pasó? -haz la pregunta y contéstala-
¿Qué preguntas fueron buenas e interesantes, que te ayudaron más a reflexionar, comentarios o alguna recomendación?

SEGUNDO TRABAJO PARCIAL - Viktor Frankl,

SEGUNDO TRABAJO PARCIAL - Viktor Frankl, el hombre en busca de sentido


Se trata de leer la primera parte del libro de Victor Frankl: El hombre en busca del sentido. La primera parte habla sobre su experiencia en un campo de concentración. (La segunda habla sobre la logoterapia, ésta ya no nos interesa)
Si el libro está ocupado en biblioteca, va para que lo vayas adelantando:

FECHA DE ENTREGA:


JUEVES 30 DE MAYO DE 2013


* Importante: Este trabajo se entrega impreso y constará de 3 a 5 cuartillas, expresando los puntos de vista respecto a las siguientes preguntas:

1. Cuáles fueron las cosas que más te llamaron la atención
de cada una de las siguientes secciones:
1.1. Primera fase. Internamiento en el campo.
1.2. Segunda fase. La vida en el campo.
1.3. Tercera fase. La vida después de la liberación.


2. ¿Cuáles son los puntos clave, según Viktor Frankl, que pueden ayudar al ser humano a encontrarle sentido a su existencia, incluso en las situaciones más difíciles?

3. ¿Qué me evoca: ¿De mi propia vida, de lo leído en el libro, a mí qué me recuerda?

4. ¿Qué me provoca: ¿Qué sentimientos y pensamientos me provocó lo leído en el libro? ¿Qué en concreto? ¿Por qué?

5. A qué me convoca: De lo leído, ¿A qué me siento invitado? ¿Con qué me quedo?

OPCIONAL:
Si ya leíste el libro de Viktor Frankl y quieres otra opción, ahí te va:

Leer: LA ELEGANCIA DEL ERIZO.
Mismas fechas de entrega, también se entrega impreso y constará de 3 a 5 cuartillas, expresando los puntos de vista respecto a las siguientes preguntas:


1. ¿De esta novela, qué fue lo que más me llamó la atención?

2. ¿Respecto a la Niña: sobre sus reflexiones, que me llamó más la atención? ¿Que propuestas hace para que los seres humanos encontremos más sentido a nuestra existencia, incluso en las situaciones más difíciles?

3. ¿Respecto a la Señora Portera: sobre sus reflexiones, que me llamó más la atención? ¿Que propuestas hace para que los seres humanos encontremos más sentido a nuestra existencia, incluso en las situaciones más difíciles?

4. ¿Qué me evoca: ¿De mi propia vida, de lo leído en el libro, a mí qué me recuerda?

5. ¿Qué me provoca: ¿Qué sentimientos y pensamientos me provocó lo leído en el libro? ¿Qué en concreto? ¿Por qué?

6. A qué me convoca: De lo leído, ¿A qué me siento invitado? ¿Con qué me quedo?

- Bien por animarte a leer esta novela, bien ahí! -